فن بناء خيال الطفل
قد لا ينتبه الوالدان إلى
ملكة التخيل التي تنمو في وجدان الطفل كما ينمو جسده؛ فخيال الطفل في
أهميته لا يقل عن العلوم المختلفة التي يجتهد الأم والأب في رفع قدرة
استيعاب طفلهما لها. ويرى بعض الخبراء أن الأفكار التخيلية التي قد يفاجئك
ابنك أو ابنتك بها من ألعاب وتصرفات- يراها البعض تافهة أو سخيفة أو لا
معنى لها- هي عامل مساعد قوي في تنمية العديد من مهارات التعلم الكامنة
لديه؛ فهي ليست للتسلية فقط ولكنها تتيح للأطفال ممارسة الأنشطة اليومية
التي يرون الكبار من حولهم يقومون بها وتقليدها.
ولنا في رسولنا
الكريم صلوات الله وسلامه عليه قدوة حسنة فهو لم يزجر طفلاً أو يُشعره
ببساطة عقله وقلة إدراكه؛ ولكنه كان كثيرًَا ما يشارك الأطفال لهوهم ولعبهم
البريء النقي؛ ولا غرو أن أساليبه التربوية تلك قد أفرزت أجيالاً حملت
رسالة الإسلام على عاتقها لعقود طويلة وأنارت الدنيا بعلمها وفضلها
وأخلاقها الإسلامية...
يقول أنس (رضي الله عنه): "كان النبي صلى
الله عليه وعلى آله وسلم أحسن الناس خُلقًا، وكان لي أخ يقال له: أبو
عُمَيْر، وكان له طير يلعب به، فكان الرسول صلى الله عليه وعلى آله وسلم
إذا جاء قال: يا أبا عمير، ما فعل النُّغَيْر؟"؛ وهو سؤال فيه مودة ودعابة
واهتمام ومشاركة للصغير فيما يحب.
إذن كيف يكون تعريف الخيال؟
الخيال هو القدرة على تكوين صور وأحداث وأحاسيس وتصورات خيالية في وقت لا تتواجد فيه هذه الأشياء في إطار الواقع الملموس.
وقد
أكدت دراسات شتى للكثير من خبراء التربية على قدرة الخيال على تنمية ذكاء
ومهارات الطفل؛ فالخبيرة التربوية "هيلين نيفيل" وجدت من خلال متابعتها
لمراحل نمو الخيال لدى الأطفال أنهم في مرحلة معينة يحاولون تقليد المحيطين
بهم (مثل الأب والأم والأخوة والمعلمين)؛ كأن يحاول الطفل استخدام لعبة
التليفون والتظاهر بأنه يتحدث هاتفيًا مع صديق له ويناقشه في أمر ما، أو
يؤنب دميته على خطأ تخيلي لم يحدث متقمصًا في ذلك الأسلوب الذي يتبعه
والديه معه في توجيه سلوكه؛ ليس ذلك فحسب بل إنه قد يلجأ أيضًا لتأليف
حكايات أو رواية أحلام لم يرها للفت نظر والديه إلى أشياء معينة يفكر بها
أو أشياء أخرى يتطلع إليها ويريد الحصول عليها.
ولكن أي نوع من
الخيال يجب أن تحرص الأسرة المسلمة على أن تغرسه وترويه وتحفزه في نفوس
أطفالها؛ هل هو خيال مغامرات سوبرمان وباتمان ذوي القدرات الخارقة، أم
الخيال النوراني الذي تنمو براعمه لتحقق الأمجاد؟...
